Sveiki atvykę į LIMA tinklapį

Home

LIMA narių susirinkimas „Istorijos dalyko aktualijos"

Parašė Administratorius

PROGRAMA

2026 metų gegužės 20 dieną įvyko LIMA narių susirinkimas (online).

Susirinkimo metu buvo pasidalinta gerąją patirtimi ir aptarti aktualūs istorijos mokymo klausimai.

Panemunės progimnazijos vyresniosios istorijos mokytojos Vinetos Dzeikauskienės

pranešime „Kūrybiškumo kompetencijų ugdymas istorijos pamokose 5-8 klasėse" buvo

pristatyta praktinė patirtis organizuojant istorijos ugdymą 5–8 klasėse, taikant aktyvius

ir kūrybiškus mokymo(si) metodus.

Šie metodai stiprina mokinių įsitraukimą, ugdo kritinį mąstymą, savarankiškumą

ir bendradarbiavimo gebėjimus, o mokymosi procesui suteikia didesnę motyvaciją bei praktinę

vertę.

Vilniaus raj. Nemėžio šv. Rapolo Kalinausko gimnazijos istorijos mokytoja metodininkė

Christina Masalska pristatatė „Mokymo priemonės istorijos dalykui 5 klasių SUP mokiniams".

Rinkinį sudaro du segtuvai– mokiniui ir mokytojui. Priemonė apima 35 temas ir pateikta grafinių

piešinių bei įvairių užduočių forma, padedantys geriau įsiminti informaciją per vaizdines asociacijas.

Mokytojo segtuve yra darbo lapai su atsakymais, todėl mokytojui ar mokinio padėjėjui lengviau

padėti mokiniams atlikti užduotis. Priemonė padeda mokytis istorijos įdomiau, aiškiau ir labiau

pritaikytai SUP mokinių poreikiams.

Istorijos dalyko tarybos pirmininkė Diana Murauskienė pateikė informaciją apie tarybos veiklą.

Siūloma ir 2026 /2027 m. m. laikinai egzamino nenaudoti temos „Žmogus ir palinka”. Šiam

pasiūlymui pritarė dauguma susirinkime dalyavusių LIMA narių. D. Murauskienė priminė, kad

LIMA gali pasiūlyti koreguotos istorijos programos projektą 2027/2028 m. m.

Susirinkimo metu aptarta ypač svarbi istorinio samprotavimo rašinio problema.

LIMA tarybos primininkas G. Mackevičius pranešime pabrėžė istorinio samprotavimo

rašinio ir esė rengimo ypatumus istorijos valstybinio brandos egzamino (VBE) kontekste,

akcentuojant svarbiausias ugdomas mokinių kompetencijas ir istorinio mąstymo gebėjimus.

LIMA narių nuomonės išsiskyrė analizuojant bendrojo ir išplėstinio kursų reikalavimų

skirtumus bei istorinio supratimo lygmenis – nuo faktinių žinių atkūrimo iki kritinio ir

refleksyvaus istorinių procesų vertinimo.

Konferencija „Istorijos didaktikos praktikos: mokytojų patirčių mainai“

Parašė Asta Šulcienė, LIMA tarybos pirmininko pavaduotoja

Balandžio 10 d. Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazijoje svečiavosi

istorijos mokytojai iš Pakruojo rajono. Alytaus miesto bei Pakruojo rajono

istorijos mokytojai dalyvavo metodinėje konferencijoje „Istorijos didaktikos

praktikos: mokytojų patirčių mainai“. Dalinimasis metodine patirtimi padeda

skleisti gerąją praktiką. Mokytojai, aptardami sėkmingus sprendimus, gali

kritiškai įvertinti taikytus metodus ir juos tobulinti. Visa tai tiesiogiai prisideda

prie ugdymo kokybės gerinimo.

Konferenciją organizavo LIMA Tarybos narės - istorijos mokytoja metodininkė

Gražina Kairiūkštienė bei istorijos mokytoja ekspertė Asta Šulcienė.

alytus x

alytus a

alytus b

alytus c

„Senovinės pilys“ – penktokų kūrybiškumas ir istorijos pažinimas

Parašė Christina Masalska

Nemėžio šv. Rapalo Kalinausko gimnazijoje vyko penktokų kūrybinių

darbų paroda „Senovinės pilys“, pratęsusi istorijos pamokas apie

viduramžius. Mokiniai sužinojo apie pilių svarbą, paskirtį ir architektūrą,

o vėliau savanoriškai kūrė savo pilių maketus.

Parodoje pristatyti darbai nustebino gausa ir įvairove – mokiniai naudojo

įvairias, dažnai antrines medžiagas, taip parodydami kūrybiškumą ir

ekologinį sąmoningumą. Išryškėjo trys pagrindinės kryptys: istoriškai tikslūs

pilių modeliai, Lietuvos simbolika dekoruoti darbai ir fantazijos įkvėptos pilys.

Ši veikla parodė mokinių kruopštumą, išradingumą ir pastangas. Tokie projektai

padeda geriau suprasti istoriją, ugdo kūrybiškumą, savarankiškumą ir gebėjimą

pritaikyti žinias praktiškai. Penktokų darbai įrodė, kad istorija gali būti ne tik

mokomasi, bet ir kuriama.

Plačiau https://vrsa.lt/titulinio-naujienos/424/senovines-pilys-penktoku-kurybiskumas-ir-istorijos-pazinimas:8999?fbclid=IwY2xjawRLYddleHRuA2FlbQIxMQBicmlkETBiVVgxbWRZYzMyTU5xSkJ5c3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHm1ZGGr47wDkQ02ZapnqQcrcsQcLtkae8btJLdxv4bb1YbAsZ12wWI88giVl_aem_vu6j6jFjmbhkVIuJa5rwSw

pilis a

pilys

pilis b

Istorinė konferencija „Tarpukario asmenybės, kūrusios Lietuvą“

Parašė Asta Šulcienė LIMA tarybos pirmininko pavaduotoja

Vasario 26 d. Alytaus Panemunės progimnazijoje vyko Alytaus miesto savivaldybės

bendrojo ugdymo mokyklų 5–8 klasių mokinių istorinė konferencija, skirta paminėti

Vasario 16-ąją – Lietuvos valstybės atkūrimo dieną, subūrusi smalsius, kūrybingus ir

istorijai neabejingus mokinius bei jų mokytojus.

Konferencijos metu mokiniai pristatė pranešimus apie tarpukario Lietuvos asmenybes,

jų indėlį kuriant valstybę, stiprinant kultūrą, švietimą ir pilietiškumą. Jaunieji pranešėjai

demonstravo ne tik istorines žinias, bet ir kūrybišką požiūrį, gebėjimą kritiškai mąstyti,

argumentuotai kalbėti ir bendradarbiauti.

Konferencijos tikslas – skatinti domėjimąsi Lietuvos istorija, ugdyti pilietiškumą,

tautinę savimonę, pagarbą valstybei bei jos praeičiai, stiprinti komunikacinius ir

bendradarbiavimo įgūdžius – buvo prasmingai įgyvendintas per mokinių iniciatyvą,

diskusijas ir pristatymus.

Nuoširdžiai dėkojame mokytojams, ruošusiems mokinius, mokiniams – už

smalsumą, pastangas ir drąsą pristatyti savo darbus, Alytaus turizmo informacijos

centrui – už įsteigtas atminimo dovanėles konferencijos dalyviams.

Tokie susitikimai augina pilietišką, sąmoningą ir savo valstybės istoriją

vertinančią jaunąją kartą.

Konferenciją organizavo LIMA narės, Alytaus Panemunės progimnazijos

vyresnioji istorijos mokytoja Vineta Dzeikauskienė ir Alytaus Volungės progimnazijos

istorijos mokytoja metodininkė Laimutė Leonienė.

alytaus 2026

Šviesių ir džiaugsmingų Velykų!

Parašė Administratorius

<< Pradžia < Ankstesnis 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Sekantis > Pabaiga >>

Puslapis 1 iš 63

KONKURSAS

KONKURSO PARTNERIAI

Prisijungę

Mes turime 879 svečius ir 69 narių online