|
Kėdainių krašto muziejaus erdvėse susirinko Lietuvos istorijos mokytojų asociacijos
(toliau LIMA) skyrių atstovai. Šio sutikimo tikslas aptarti ir išgryninti iššūkius, su kuriais
susiduria 5 - 12 klasėse dirbantys mokytojai, įgyvendinant atnaujintą istorijos bendrąją
programą (toliau IBP). Istorijos mokytojų bendruomenę neramina ne tik problemos
dirbant su IBP pamokų metu, bet ir iššūkiais, rengiantis istorijos valstybiniam
egzaminui. LIMA nariai nuo pat IBP įgyvendinimo pradžios kelia klausimus kaip
suvaldyti perteklinį mokymo/si turinį, kaip dirbti esant metodinių priemonių ir vadovėlių
trūkumui. Mokytojai, pasiskirstę grupėmis, kurių narius vienijo bendri iššūkiai dalyko
koncentrui, aktyviai diskutavo, dalinosi patirtimi, aiškinosi problemines vietas. Buvo
išsamiai aptartas programų temų turinys, nagrinėjamos potemės ir aspektai, asmenybių ir
sąvokų gausos problematika. Ypatingas dėmesys skirtas III – IV gimnazijos klasių IBP ir
galimai valstybinio egzamino rašto daliai.
Susitikimo metu sutarta:
- siekti valstybinio egzamino rašto dalies atidėjimo iki 2028 m.;
- siekti IBP koregavimo mažinant/apjungiant temų, potemių, įvykių, asmenų bei sąvokų skaičių;
- siekti mokymų, kurie padėtų mokytojams palaipsniui ugdyti mokinių įgūdžius nuo 5 iki 12 klasės.
Taip pat buvo pateikti pasiūlymai dėl konkrečių klasių istorijos programos koregavimo bei pristatytas III gimn.
klasės programos koregavimo projektas. Informacija apie darbo grupėse pateiktus pasiūlymus LIMA narius
pasieks per skyrių vadovus. Papildomi pasiūlymai ir pastabos dėl programos koregavimo gali būti patekti per
skyrių vadovus LIMA tarybai.
|
Gerosios patirties sklaida
Renginiai
